sábado, 29 de setembro de 2007
Notícia Vencedora 9.º1
quinta-feira, 27 de setembro de 2007
Resultados do Jogo Lúdico-Pedagógico
Melhor Spot...
E as vencedoras foram: ANA, LUÍSA,JÉSSICA e JOANA
(25pontos)
Curvas que matam...
E porque estamos no tema da segurança rodoviária, porque não falar de curvas!
MORAL DA HISTÓRIA
- Nem tudo o que parece é!
- As aparências iludem!
- Vêem-se caras, mas não se vêem corações!
- etc...e tal
quarta-feira, 26 de setembro de 2007
Vencedores 9.º2 e 9.º1
Vencedores da MELHOR NOTÍCIA sobre um acidente rodoviário, elaborada no primeiro dia de aulas a CFQ. Fiquem atentos, brevemente estará aqui para leitura!
A todos os outros parabéns também pelo vosso trabalho.
Um dia o pódio será vosso!
Nota: a nota máxima era 30 pontos.
Porque rir dos nossos erros faz bem...
terça-feira, 25 de setembro de 2007
Sinais de Trânsito
Sinais de perigo:
http://www.estradasdeportugal.pt/site/v3/?id_pagina=6D6EC352-5214-4722-8D56-1C27CA706C09&id_pasta=DEB32046-58C0-40A7-9F95-197670B9328E&grupo=5
Sinais de obrigação:
http://www.estradasdeportugal.pt/site/v3/?id_pagina=8A2CF187-94C3-4B72-A34F-386E5EA6B4A0&id_pasta=DEB32046-58C0-40A7-9F95-197670B9328E&grupo=5
Sinais de informação:
http://www.estradasdeportugal.pt/site/v3/?id_pagina=3F7C4C8E-61B4-48AA-BEA4-2F1075E34400&id_pasta=DEB32046-58C0-40A7-9F95-197670B9328E&grupo=5
Links de apoio 8.º4
Usando a couve-roxa, resultados:
TPC 8.º4
- LIVRO páginas: 98 e 102 - VERIFICAS SE SABES (no caderno diário).
- RÓTULOS: sumo (ácido cítrico), lixívia(hipoclorito de sódio) e água(pH) - colar no caderno diário.
- Actividade: PRATICA PARA página 93 : em grupo (máximo 4 elementos) ou individual, fazer e enviar para o email da disciplina - Cuidado com o Copy past de conteúdos que não sejam vossos!
É crime : PLÁGIO...
Este trabalho sobre combustíveis ou combustões tem que ter no mínimo 10 linhas e no máximo 15, letra arial 11 com espaçamento 1,5 e podem usar no máximo 3 imagens que devem ser legendadas.
Sumário 8.º 4
Tipos de Combustões.Comburente e combustível.
Resolução de exercícios.
Soluções: ácidas, básicas e neutras.
Indicadores de ácido-base.
Escala de pH.
Actividades experimentais.
Avisooooooooooooooooooooooooo
e já agora se não for pedir muito:
Cuidado com os erros e as abreviações nos comentários!
Isto não é o HI5, o mail ou o msn...Escrevam ou pelo menos tentem escrever correctamente a vossa língua materna.
segunda-feira, 24 de setembro de 2007
Para o 9.º1 e 9.º 2 - Urgente!
Devem visitar estes links mal possam, na próxima aula de turno,hà contagem de PONTOS!!!
BOM TRABALHO
Prevenção Rodovíaria:
http://www.prp.pt/inicio.asp
http://prevencaorodoviaria.no.sapo.pt/
http://inseguranca.no.sapo.pt/prevencao_rodoviaria3.html
http://prevencaorodoviaria.no.sapo.pt/sinais.htm
http://www.minerva.uevora.pt/publicar/transito/paires2/paires2.htm
Código da estrada:
http://www.prp.pt/informacao/actualidades/act_00107_CE_integral.pdf
Limites de velocidade e alterações à Lei
http://www.prp.pt/informacao/actualidades/act_00106_CE_20050326B.pdf
Sumários e TPC 9.º1 e 9.º2
Comportamentos Cívicos na estrada.
Distância de Segurança Rodoviária.
Velocidade. Grandezas Vectoriais e Escalares.
Resolução de Exercícios.
Movimento Uniforme e Variado.
T.P.C
9.º2 Turno de Segunda - Exercício 4 da página 22
9.º1 Turno de Segunda - Exercícios de 1 ao 4 da página 21 à 22
Porque rir também é importante
A professora estava com dificuldades com um dos alunos.
- Lucas, qual é o problema?
- Sou demasiado inteligente para estar no primeiro ano... A minha irmã está no terceiro ano e eu sou muito mais inteligente do que ela, quero ir para o terceiro ano também. A professora vê que não vai conseguir resolver o problema e manda-o para o Conselho Directivo.
Enquanto Lucas está na sala de espera, a professora explica a situação ao director pedagógico e, este, decide fazer um teste ao miúdo. A professora chama o Lucas e explica-lhe que lhe vão fazer um teste e caso ele responda correctamente a todas as perguntas passará automaticamente para o terceiro ano.
O Director começa:
- Lucas, quantos são 3 vezes 3...?
- 9.
- E quantos são 6 vezes 6?
- 36.
E o director continua com as perguntas a que um aluno do terceiro ano deve saber responder e Lucas não erra nada. O director diz para a professora:
- Acho que vamos mesmo ter que passar o Lucas para o terceiro ano.
- Posso fazer algumas perguntas também, Sr. Director? Pergunta a professora.
O director concorda e a professora começa:
- O que é que a vaca tem quatro e eu só tenho duas?
Lucas pensa um instante e responde: - Pernas.
Ela faz-lhe outra pergunta:
- O que é que tu tens nas tuas calças que eu não tenho nas minhas?
O director arregala os olhos, mas não tem tempo de interromper...
- Bolsos - responde Lucas.
- O que é que entra na frente da mulher e que só pode entrar atrás no homem? Estupefacto com os questionamentos, o director prende a respiração...
- A letra 'M'. - responde o miúdo.
A professora continua o questionário:- Onde é que a mulher tem o cabelo mais encaracolado?
- Em África
- O que é que é mole, mas na mão das mulheres fica duro?- O Verniz.
- O que é que as mulheres têm no meio das pernas? - Os joelhos.
- O que é que a mulher casada tem mais larga que a solteira?
- A cama.
- Qual o monossílabo técnico que começa com a letra C e termina com a letra U e ora está sujo ora está limpo?
- O céu.
- O que é que começa com C tem duas letras, um buraco no meio e eu já dei a várias pessoas?
- CD.
Não se contendo mais, o director interrompe, respira aliviado e diz à professora:
- Ponha o Lucas no quarto ano. Até agora, EU errei todas!!!
sábado, 22 de setembro de 2007
Aviso - Alunos 9.º1
sexta-feira, 21 de setembro de 2007
ALTERAÇÃO DO DIA DO TESTE 8.º4
Para os alunos do 8.º4
Para os Alunos do 9.º1 e 9.º 2
Vejam o filme e comentem, tendo em conta a unidade que estamos a estudar nas aulas.
Esta actividade conta para a avaliação.
Já podem e devem comentar!
quarta-feira, 19 de setembro de 2007
9.º1 e 9.º 2 - ALERTAAAAAAAAAAAA
- O trabalho pode ser individual ou de grupo (até 4 elementos no máximo).
- Devem escolher um meio de transporte (terrestre, aquático/marítimo ou aéreo) dos dias de hoje e falar dele, mas se o mesmo existisse no futuro ou no passado.
- Devem falar do tipo de transporte, os consumos energéticos a ele associado, o tipo de combustível, a poluição que ele provoca, a sua segurança e a sua utilidade na vida das pessoas.
- O texto elaborado deve ter no mínimo 10 linhas e no máximo 20.
- O tipo de letra é arial 10 e o espaçamento 1,5.
- Se tirarem ideias de outros autores ou informações que não são vossas, façam a respectiva bibliografia.
- Sejam originais, criativos e críticos.
- Quando terminarem enviem para o email da disciplina, indicando os elementos do grupo e a respectiva turma.
- O prazo deste trabalho é de 8 dias.
BOM TRABALHO!
terça-feira, 18 de setembro de 2007
TPC 8.º4 - Turno de Terça
Leitura da Página 91 e 92 - Combustões
Sumários e Marcação dos Testes 8.º4
Lição n.º1
Apresentação.Considerações gerais sobre a disciplina.Critérios de Avaliação.
Lição n.º 2
Introdução ao estudo das reacções químicas. Actividades Experimentais.
Testes
Primeiro período:
23 de Outubro
27 de Novembro
Segundo período:
29 de Janeiro
4 de Março
Terceiro período:
6 de Maio
3 de Junho ( para aqueles que esqueceram de trabalhar, tarde e MAL!)
E já agora evitem CABULAR!
Área Projecto 9.º1
Alteração do Endereço Electrónico
segunda-feira, 17 de setembro de 2007
Prevenção Rodoviária - Vídeos
Consultem os vídeos! Dá que pensar!
Na próxima aula falaremos sobre os mesmos.
Bom trabalho!
Vejam mais no site:
http://www.youtube.com/
e façam a pesquisa com: Prevenção rodoviária
Aqui ficam alguns exemplos:
Campanha espanhola:
http://www.youtube.com/watch?v=MeaeVKxaxoU
Campanha francesa:
http://www.youtube.com/watch?v=OTEq0p2bMAs&mode=related&search=